班主任节

我们亲爱的班主任，您是否知道，您每天来去匆匆，辗转在课室与办公室的身影，早在您不经意间被年少的心铭记；您每天在讲台上用粉笔书写爱与真理的背影，早在那转瞬之间被细心的双眼捕捉。班主任是学生们人生的导师，在班主任眼中，每一个学子如同自己的儿女。而在学生眼中，班主任又各有不同的风采。于是同学们用笔写下自己心中班主任的模样，分享给每一个人。

 

我的班主任是一位数学老师，姓甘，我们男生叫她“老甘妈”，女生叫她“小甘甘”。她身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，是一个温柔美丽的人。

她讲题非常清晰，每一个步骤每一个方法都讲得清清楚楚。甘老师对我们要求也很严格，写的每一道题每一个字都必须准确无误，绝不能马虎。

——初一1班  肖浩铧

 

我的班主任，有着一头天然乌黑的长发，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。我的班主任，还有一张能说会道的嘴，会把我们的课堂气氛调动地异常活跃！在管理课堂方面，她就像个身怀绝招的武林高手，让那些调皮的学生“闻风丧胆”。

——初一2班  李  悦

 

是谁在我们军训时无微不至地照顾我们？是谁在班级荣誉受损时挺身而出？是谁在闲暇时让我们捧腹大笑？没错，他就是我们的班主任---胡哥。

在校园里碰见任何一位小学同学，只要被胡哥教过的，那么一定三句话不离胡哥，那语气都是羡慕、嫉妒、恨啊！我们可以自豪地说：我们的班主任是胡哥！

——初一3班  汤殷子芸

 

在军训中，这是我们全班和王老师最为难忘和亲近的时候，王老师为我们倒水加茶。记得每天晚上王老师都会来宿舍问问疲惫不堪的我们累不累，提醒我们快些睡觉养好精神，内务整理得不规范，老师也会帮忙整理，足见老师有多么关心我们。

——初一4班  徐力扬

 

在这个情景下，只见陈老师微笑着，她的手在黑板上用圈、点、线、钩的方式，把我们带到题目中，轻而易举地解答出来。等同学们都理解了，她总不忘对着大家说：“真棒！”让我们从解不出题的尴尬情形下，神不知鬼不觉地离开，重新回到欢快的课堂，让我们重拾信心，努力学习天天向上。

——初一5班   吴嘉钰

 

在我们做操的时候,他总会站在后面我们做得怎么样,在做完早操后的评点时,有不足的地方及时指出,每一个出现的问题都很细致。在平时课间一有什么事情就跑过来告诉我们。对班上的事情很上心，很负责，无论是在教学上，还是在平时的校园生活里处处可以体现。虽然教师节早已过去，但我还是想对您说一句：老师，您幸苦了。

——初一6班黄若琳

 

一头齐耳的短发，一个圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛上，总是戴着一副标志性的眼镜，笑起来眼睛总会弯成一条月牙——这，就是我们的班主任陈老师。

我们知道，当我们在家校联系本上写着满满的心事，她不论多忙都会坚持看完，并写下鼓励的话语；我们知道，每一次的班级活动，她都无时无刻地在关注着我们，支持着我们。

——初一7班 熊珮茵

 

就先拿样貌来举例子吧。在军训期间，徐老师一直保持着那接地气的装扮-------头顶戴着一圈帽檐，中间凸起的大草帽；身上红衬衫配着褐色牛仔裤；脚底下穿着一双凉鞋；或许这样的一身还说明不了什么东西，但是一旦加上一条时时刻刻披在肩上拿出来擦汗的白毛巾。整个人明显朴素而不失风采，真正的农民也不过如此。

我们的班主任不仅是有农民的装扮，更有一般农民都有的那种内在的精神，宽宏大量、敬业和体谅别人。

——初一8班  严邦闻

 

正当我对比赛失去信心的时候，一个熟悉的身影映入我的眼帘。你，仍然是那么的优雅，那么的动人。你走过来，用期待的语气为我们加油：“努力哦，胜利就在我们眼前！”我顿时热泪盈眶，今天的比赛，我一定要赢下来！终于我们带着葛老师的鼓励，赢得了比赛。

——初一9班温  欣

 

张老师是一位年轻美丽的老师。她对我们的要求非常严格，却又经常给予我们无微不至的关怀。有时，她也会与我们谈笑，露出孩子般天真又温柔的笑容。但有时，她的眼里会发出严肃的光辉，语重心长地教育我们。我们都非常喜欢她，私底下都会亲切地叫她“苏罗姐姐”。

——初一10班

 

我不禁凝神静思：雀鸟归巢时，当同学们都回到家的港湾，我的班主任马老师是不是仍在为我们而兢兢业业地忙碌？夜幕降临时，当同学们在父母怀里撒娇，老师是否只能看看电脑桌面上儿子不满周岁时的照片以解思念之情？

——初二1班 蔡雨颜

 

她是一位年轻且充满活力的老师，亲切的脸庞上架着一副黑色边框眼镜，眼镜后面是一双水灵灵的大眼睛。陈老师最大的特点就是爱笑，大概是想将快乐分享给每一个人吧！她读书时，闭上眼听，就如同与课本中的人物共同遨游；她讲题时，就如同身处题目中，答案一目了然。

——初二2班  柏君慧

 

    她来了。以高傲的姿态宣布着她即将担任我们的班主任的事实。

    最不能忘却，最抨击灵魂的，是她挥洒在广播操排练室的汗水！她在那天撒下的汗水，我看到了青春的光辉！为我们而闪耀，怀抱着爱的光芒。

我不再在她的身上寻找她的影子。我的班主任，您就是我的班主任，我们的班主任。您眼中拥有着特殊姿态的我们，是我们最美好的年华中的一段印象。

——初二3班  游子茵

 

级长把生病的我带到老师们的宿舍——一间略显拥挤的宿舍，我猛然发现军训中辛苦的不止是我们，更辛苦的还有老师们。我至今还记得那张疲倦的面孔和她桌子上摆满了纸张和手抄报。走在陌生的校园里，黑漆漆的道路上，坐在亮堂堂的医务室里，我清晰地记得那张劳累的脸上的微笑和那些安慰的话语。

——初二四班 陈心彦

 

    第一次见到她时，我的脑海里只有两个词语：笑容，以及青春。她的笑是那么的具有感染力，仿佛牵扯起我的嘴角，让我也不禁想微微一笑。她的笑容令我感到安心。

随着初中的学习压力越来越大，同学们的心情不免也烦躁、焦急起来。沈老师的笑镇定剂似的打在全班同学身上。她很会观察。她关注每一位学生，为他们总结弱点，找到突破的方法，就像医生为不同的病人寻找不同的药方一样。

——初二5班 肖清扬

 

我，总是喜欢看她咧起嘴笑的样子。那微笑，烂漫的如同夏花一般。

  来到放水杯的地方，她放下水壶，边微微一笑边擦了擦额头的汗水，蹲下并拧开我们的水杯盖，又再提起水壶往水杯里灌入解暑的凉茶。这动作不知反反复复进行了多少遍，微笑始终挂在她的脸庞。四十多只水杯中满满的凉茶不仅是这个夏天的清热饮品更是来自她对我们的爱。我就这样看着她，握紧拳头暗下决心：要开始更认真的训练，不辜负她的辛劳与期望。

——初二6班 何小卉

 

时光马不停蹄地匆匆向前，回想起曾经经历过的种种——同学打碎窗户玻璃受伤时您担忧且焦急的眼神、帮大家处理各种纠纷时语重心长的模样、看到大家的努力成果被展示于舞台中央以及41个人青春洋溢的微笑时您发自内心的微笑......曾经我们的不懂事，您的包容与悉心教导，描绘出了一幅交织着爱的画卷。所谓“润物细无声”便是如此吧！

——初二七班 刘丹旸

 

     她有一双巧手，一双慧眼。改卷速度超快，看起来很复杂的图形，在她的笔下，变得条理清晰——她似乎永远都是那样聪明，效率又高的惊人。

  她有一颗时时刻刻为了同学们着想的心：班级生日会，她和家委们偷偷策划，又是蛋糕又是披萨，让每一个同学感受着班级的温暖，她却只是在旁，微笑地看着大家。

——初二8班 韩煦

 

第一次见到你的那个早上，您穿着一条白色连衣裙，一袭长发随意地披在肩上，阳光从门外照进来，打在您的碎发上。那缕阳光跟着你走进教室，为您清纯的背影增添了一笔色彩。您的眼睛很大，那是一双充满智慧的睿智的眼睛。您的嫣然一笑让人感觉很亲近。

——初三1班  林子钰

 

刚入学的那一天，高老师怕新转入班的我还不熟悉学校，就主动到学校门口来接我。所以刚看到高老师的那一刻，我就觉得这个人很朴实，很关照人。那个时候，我什么都不了解，新老师，新同学，新环境，所有都是未知与迷雾。就只有高老师像我的救命稻草，我总要抓住他，寻求他的帮助。高老师也十分耐心地帮助我。后来慢慢融入之后，我渐渐发现高老师在英语讲课上是个很风趣的人。一举手，一投足，一个腔调，一个眼神，都是这么生动。

——初三2班  张颖茵

 

第一次月考的失败，让我卷进了前途与梦想的漩涡里，我陷入了迷惘和焦躁，原本积极的我变得整天魂不守舍。就在这时，张老师主动来找我 ，予我以安慰。并鼓励我，让我追逐自己的梦想。一刹时，我心头的浮躁散的一干二净，心中的迷惘，也凝成了一条通往梦想的道路。张老师，您是我的开路人。

——初三3班  赵汉卿

每天早上，她总是会早早到达班级，检查值日，作业收发以及早读开展情况，督促大家尽快进入这一天的状态。更让我感到不可思议的是，每当科任老师要求或者大考之前，她都会来到班里，要求大家到她那儿背书过关。语、数、英......主要的几个科目她都对我们进行了测试，尽管她不是其中任意一门课的科任老师。

——初三4班 杜泓臻

 

每个老师，应该都会对自己亲手教的第一批学生，有着特殊的感情吧？虽然我没感受过，但我觉得，那种感情，应该和看着自己的孩子长大的感觉差不多吧？

  幸运的是，我们五班，德正五班，正是李老师的，第一批学生。处于青春期带有一些叛逆的我们，在这个特殊的时期遇到了像李老师一样理解我们，及时开导我们，和我们换位思考，站在我们的角度考虑问题的班主任，真的是件很幸运的事!

——初三5班 王颖琳

 

她果然没有食言。体锻课开始了，阳光灿烂地洒满跑道。正当我想起她的约定时，她从我们后面跑了上来。我们看到她后，不约而同的笑了，鼓起掌来。

“老师，您以后还和我们一起跑步吗？”“当然！”

天边的云朵被落日的余晖抹上晕红。她的背影，留下一串银铃般的笑声。

信守承诺的她，用微笑守护着我们。

——初三6班 莫凯淳

 

郑老师担任我们班的班主任已经两年有余了。在她的带领下，数个全级、全校第一都被我们收入囊中——虽然这很大程度上归功于我们班能人众多，但是郑老师是我们班的灵魂，有了她，我们整个班才有凝聚力，才能攥成一个拳头向前打去。就像宋江一样，无论是武艺还是智谋，他都远不及手下的一众兄弟，那他靠什么来领导梁山泊这么大的队伍呢？靠的就是他的仁德、信义和领导才能，让大伙儿都心服了他。而郑老师亦是如此。

——初三7班 白昊天

 

开学初，付邦便花了两节课来讲述我们班的管理体系。当他展示出他自己绘制的体系图之后，我们都不禁惊讶于他的细致——他连校长和德育处都考虑进去了！接着，班干部们都领到了各种评比表格，从各个学科到班风出勤，每天都在记录着班级的一切。付邦也给个人设置了评分项，按照表扬批评加减分，所有细节清清楚楚，谁也漏不了。

——初三8班 全舒芸

 

化学课上，细致的讲解将繁杂的问题简单化了，备课本上工工整整的笔记记录下夜灯下的那份操劳；在班级的管理，总是详尽地安排与落实，争取每一个孩子都接受锻炼，参与其中，让零班这个家庭更加温暖和舒适……我认为，韩愈的师者风尚在这上得到了充分的体现。

——高一0班  曾 嵘

 

他平日里不容易生气，讲话总是慢条斯理的，即使生气了，也只是愠怒，用他那不过分锐利的眼神盯着你，不温不火地讲道理，从不大嚷大叫，也不太爱搬出老师的权威，奇怪的是这对我们来说十分受用。这大概便是气场吧，温和的利刃永远比莽勇的斧头锋利，便是对他最好的诠释。

——高二1班  唐旖桐

 

在课堂上，您用风趣幽默的语言让我们在玩乐中学到知识，让我们觉得学习是一种快乐；在日常的学习生活中，您处处宽容着我们，用您宽厚的胸襟包容我们的不足和任性，然后再教导我们，让我们明白自己的错误，改善自身的缺点。

——高二2班 林沛泓

 

您与我们年纪相仿，却收拾起了稚气、顽皮，带上了严肃、认真，担起了我们，担起了我们的明天。我们的不知所措、调皮、任性，似乎让您皱起了眉头、心怀担忧。您细心地与我们谈话，一句，又一句，寄付着您对我们的要求和关心。

——高二3班  鲍君悦

 

其实“老班”这个词并不适合形容她。真的，她一点也不老，反而非常年轻，脸白皙，走路急匆匆的，看上去还保留学生腔，让人感受到她那积极明朗的青春气息，就像一株灿烂绽放的玉兰花。她虽然年轻，但她却足够虚心，遇到不懂的地方总能认真地向周围的“老班们”求经，用来处理我们这群“小鬼”惹出来的麻烦。当然，她的出色并不只靠这些，她还有雷厉风行的风格与那仿若与生俱来的干劲。

——高二4班     吴颖陶

 

当我初识蔡老师的时候，我觉得她是一个特别直爽的人。我仍清晰地记得她对新组成的五班说的第一句话，一句极其豪迈的“各就各位！”嘈杂的班级在瞬间安静了下来。她这种爽快的性格也在我们以后的学习生活中每时每刻得到十分充分地体现：每次准备上语文课时，我们低头看着自己的书，突然一阵豪迈的声音：“古之学者必有师……开始！”，如雷贯耳。这样豪爽的性格，是我从班主任蔡老师身上最最能感受到的，也是我最喜欢和欣赏的。

——高二5班 冀峻坤

 

每天  她像是影子一样跟随着我们

那个女人 笑着 却又哭着

那个女人 认真地爱着我们

你说我们吗？

我们是那个女人的孩子那群在她的欢迎下开始踏上三年征途的小屁孩，那群在她的欢呼下赤红跑道上横扫35枚奖牌的小战士，那群在她鼓舞下勇超大学城的小学霸，那群在她落泪中收获感动的感性娃，那群在她开导下渐渐成长的男孩和女孩。

——高三0班 黎蕙心

 

方老师的班会也富有特色，高一上学期，他有时会特意空出讲台的位置，让我们自由上台演讲，抒发自己对班级或者一些活动的看法，在这个全班参与的谈话里，我的收获要比单纯地聆听要多上几倍。如果不是当时我们太腼腆，我们的班会课一定会像古希腊人的广场集会一样精彩。

——高三1班  林轩宇

 

有时，李老师又会做一些让我感觉惊讶的事，在所有老师都说考前一定要认认真真复习的时候，她却反其道而为之。在一次月考的前一晚，她竟让班干部买回零食让我们放松，一开始，很多人都不能理解她的行为。后来，慢慢我明白，李老师是想以这种方式告诉我们，要正视考试，不要寄希望于临时抱佛脚，而应注重日常的积累。

——高三2班

 

    匆匆才送白帝走，急急又迎东君来。

    年年深耕在广附，处处花开遍四海。

    无论多少年以后，我都能清晰想起她上课的情景：上课的号角还没吹响，她便已早早地站在讲台，只待战斗的号角一起，她便架起机关枪，迅速装填知识的子弹，接着铺天盖地的弹雨把我打得浑身通透，然后，周围升腾起真理的硝烟……

——高三3班   郑江茂

 

上课时总会晒出对题目了然于心的自信的微笑，

夏天白衬衫在身，冬天马甲英伦风，

空气刘海在您的额头前飘扬，道出“不要急，咱们按程序走，一步一步来”的话语。

——高三4班

 

坐在朱老师的课堂里，我们是自由的，并不是我们可以为所欲为，扰乱课堂秩序，而是我们的思想是自由的，他不会限制我们的思想，反而引导我们的思想开向更广阔的天地。他总是希望我们对于一道题，一件事总会有更多样的思路，并不是呆板的背，模仿，照搬。

——高三5班谭锶颖

 

你觉得我们不“恨”你就不错了，但是你不知道总是“嘲讽”你的人也会跟朋友说他多么佩服你。你觉得我们巴不得不再见到你，但是你不知道你扭到脚不能来上课多少同学想发短信慰问你，想你回来上课。你跟别的班主任不一样，作业更多、要求更细、神经质的“完美主义”，但是也只这样的你让我们对未来更加自信和充满希望。

——高三6班

 

想起刚接任班主任的那天，段老师穿及膝白裙子，带着年轻姑娘的灵巧，而眉宇间的理性又让她兼备资深老派的沉稳。她像是深谙抬高音调等同于向学生示弱的道理，知那昭示的不过是“我情绪失控了你们却在看笑话”。于是她处变不惊，破空跃出几个箭头，便将三圈环流掌控在手，而我们从此信奉那句，“听我的，准没错。”

——高三7班韩星鹭