3月7日上午，广东省“5G+智慧教育”项目2024年春季教研活动（第2场）在广州大学附属中学大学城校区顺利举行。本次活动由广东省教育研究院主办，广大附中教育集团、广州大学附属中学支持协办。广东省教育研究院副院长李海东教授、基础教育质量检测室研究员许世红博士、越秀区教育研究院院长程德松、番禺区教师进修学校副校长黎耀威、努比技术（广州）公司首席科学家刘军民博士等领导专家出席活动。参加本次活动的还有“5G+智慧教育”项目专家组成员，大单元试验研究课题组的课题负责人和相关试验教师，大单元试验研究试点学校的负责人和相关试验教师，越秀区、番禺区、天河区教师发展中心教研员，广大附中教育集团核心校全体数学教师与成员校数学教师代表等。活动在线上同步进行。

本次教研活动主题为“数字化赋能 构建集团高质量发展新生态——运用CSMS+知行理论助推集团校域数学教师专业发展”，活动通过AI大数据分析、主题分享、教研沙龙、专家视点等环节，引导教育集团各成员校在集团化办学过程中，运用CSMS+知行理论助推集团校域数学教师专业发展的策略研究，为集团化高质量办学和一线教师提供可借鉴、可复制、可推广的做法，助力我省数学基础教育的高质量发展。

图1教研活动海报

图2 教研活动会场

图3 出席活动领导、专家

活动伊始，广大附中教育集团理事长、广大附中校长欧卫国致欢迎辞。欧卫国校长认为应充分发挥教育数字化的重要作用，大力开展“人工智能＋”行动，借力“新质生产力”，实现“以新提质”，让教育搭上科技快车，让数字化赋能基础教育高质量发展，全面构建教育数字化新生态。欧校长希望集团借此教研契机，在集团内开展课堂教学改革试验，高效助推集团校教师的分级教师培养机制，以信息化手段确保高质量的课堂评价和课堂教研落地，实现教师教育教学能力的可持续发展，在助力数学学科高质量发展的同时，为集团提供全学科覆盖的高效样本。

图4 广大附中教育集团理事长、广大附中校长欧卫国致欢迎辞

一、课题阶段研究主题分享

在课题阶段研究主题分享环节中，广大附中教育集团初中数学课题组聚焦集团、教师、学生等不同视角，结合AI大数据分析、实测结果与具体案例，分享了课题阶段研究的心得和收获，并进行深刻反思，提出相应对策。

广州市中学数学教研会理事、广大附中教育集团副理事长、广大附中党委副书记、课题组组长王映作了题为“数字化赋能 构建集团高质量发展新生态——运用CSMS+知行理论助推集团校域数学教师专业发展”的主题分享。王书记提出的三个“rong”：“融（知行相融）”“容（包容差异）”“荣（发展共荣）”，高度概括了CSMS对促进集团师生各得其所，协同发展的重要意义。她指出，广大附中教育集团将通过发挥集团核心校引领力、激活教师自我内生力两个路径，以数学学科作为突破口，以点带面，力求带动集团各成员校各学科整体推进，共促集团高质量发展。

图5 王映：数字化赋能 构建集团高质量发展新生态——运用CSMS+知行理论助推集团校域数学教师专业发展

广州市骨干教师、广大附中教育集团名教师贾燕作了题为“CSMS助力集团核心校带动各校区教师课堂提质增效的实践研究”的主题发言。贾老师首先以集团核心校黄华路校区与清远市清城区美林湖学校的两位数学教师结对同课异构的过程为例，阐述了如何运用CSMS大数据报告实现集团核心校对其他成员校点对点的帮扶。她随后又以一节集团公开课的研讨过程为例，展示了集团各成员校数学科组是如何在核心校的带领下，借助系统开展远程集体备课、评课，从而促进整个集团数学教学的提质增效。通过详实的案例分析，贾老师向与会同行分享了CSMS对于集团教育资源辐射与整合、集团分级教师专业培养等方面发挥的重要作用。

图6 贾燕：CSMS助力集团核心校带动各校区教师课堂提质增效的实践研究

课题组副组长徐春凌作了题为“运用CSMS系统实现课堂师生有效互动的策略研究”的主题发言。徐老师借助CSMS，运用弗兰德斯互动分析法及IRE问答模式分析法，从“师生语言结构”“教师提问情况”“学生语言结构”“师生情感互动”等角度对广大附中教育集团六个教学案例中的师生言语互动数据进行了全面深度分析，展示了集团初中数学课堂师生言语互动的现状，并汇报了为进一步提高互动效果，课题组老师们提炼出的行之有效的改进策略。

图7 徐春凌：运用CSMS系统实现课堂师生有效互动的策略研究

二、教研沙龙

教研沙龙环节由广大附中数学教师李梅菊主持。广大附中教育集团副理事长、广大附中副校长、广州市中学数学教研会副会长、正高级特级教师王守亮，集团核心校数学教师甘玮仑、钟秀芳两位骨干教师以及新入职的数学竞赛教练廖子豪老师、集团共建校广大附中增城实验中学姚晓颖老师参与分享。沙龙以“运用CSMS大数据+知行理论有效激活集团教师可持续发展的内驱动力”为主题，围绕“教育数字化转型背景下，如何借力CSMS助推数学教师课堂提质增效”“对于集团不同层型教师，如何运用CSMS促进自身专业可持续提升”“如何充分借助集团核心校优质资源的引领辐射，带动集团成员校优质均衡发展，打造广大附中教育集团教育新生态”等问题展开深入而热烈精彩的探讨。

图8 教研沙龙研讨现场

图9 广大附中副校长王守亮在教研沙龙环节发言

三、专家视点

活动最后，广东省教育研究院副院长、“5G+智慧教育”项目负责人李海东教授做活动总结发言。李院长高度肯定了本次教研活动，并概括指出三大特点：一是问题入手，教研改进；二是研究先行，比对改进；三是数字赋能，提质增效。结合这三个特点，李院长提出三点建议：一是聚焦集团，以数字赋能开辟优质教育新赛道；二是聚焦教师，以数字化教研探索教师成长新路径；三是聚焦学生，以数字化评价形成人才培养新优势。李院长在总结中强调了当今数字化时代，借助人工智能和大数据分析助力教研数字化转型的重要性，并期望CSMS系统能够持续助力广大附中教育集团实现集团校域间资源共享，优势互补，教研互助，达到时时教研、处处教研、人人教研，推动集团高质量均衡发展。

图10 广东省教育研究院副院长李海东总结发言

教无涯而研不止，学无休而教有成。本次教研活动充分展现了CSMS＋知行理论对于课堂教学提质增效、集团联动教研高质量发展、集团分级教师专业提升进而推动集团教育优质均衡发展的重要价值，也为广东省基础教育提供了数字化教育新范式。

图11 参加本次教研活动的领导、专家与教师

编辑：彭鹏生